六一礼物“冰棍”的定制之旅

大家好，六一礼物“冰棍”的定制之旅相信很多的网友都不是很明白，包括也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于六一礼物“冰棍”的定制之旅和的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

　　【tyanjiu.com讯】跳房子、弹玻璃球、表演节目、外出野餐……你还记得你的六一儿童节是怎么过的吗？一年一度的儿童节已经到来，这个特殊的日子的主角是孩子，但儿童节也属于每个当过孩童的成年人。近期，记者采访了解到，上个世纪的一根甜冰棍就能让孩子甜蜜整个夏天，而现在，儿童节的活动越来越丰富多彩，各种注重参与、个性化的实践活动逐渐走近儿童，家长和老师想方设法让孩子们过好儿童节，孩子们俨然成了儿童节的“导演”。

　　上世纪70年代：一根冰棍就甜到心里

　　1965年出生的谢玲玲说起儿童节颇为感慨。“我爸爸是教师，当时他带着班里的学生一起过节，没想到后来我也成了教师，陪着孩子们度过了一年又一年的儿童节。”谢玲玲告诉记者，在她记忆中，上世纪70年代初，当时她正上小学，那时候家里经济比较拮据，她是家里的老大，还有好几个弟弟妹妹，平时很难吃到一顿好的，“逢年过节才有肉和白面吃，虽然家里养鸡，但是下的鸡蛋都不舍得吃。”

　　谢玲玲说，当时的儿童节学校不组织具体的活动，而是下午提前放学，对她来说，最开心的事莫过于儿童节能吃到一根甜冰棍。“平时一点零花钱也没有，但是到了儿童节，爸妈就会给我1角钱，让我去买几根冰棍分给弟弟妹妹吃，那时候一根冰棍太珍贵了，我们拿到手之后都不舍得咬，都是舔着吃，经常因为天气太热，冰棍化得太快，糖水都流到手上了。”谢玲玲说，“现在孩子的儿童节活动更加丰富了，但是孩子却越来越不容易满足。”

　　上世纪80年代：以玩老游戏为主，重在快乐

　　“我上小学的时候转过两次学，虽然是同一个时代，但是农村和城市的儿童节过法很不一样。”上世纪70年代出生的孙涛说，自己最初在平度的奶奶家上小学，“那里是农村，每天放学后就光着脚在田地里跑，夏天太热了就去小河里游泳。”

　　孙涛说，“一到儿童节，我们就像"放风"一样，特别兴奋，老师组织我们举行唱歌、抽陀螺、折飞机等老游戏比赛，最后赢了的能获得一朵大红花。”孙涛说，自己和小伙伴也不是很在意输赢，更喜欢开开心心地玩。

　　“1986年，我转到青岛市区上五年级，过节时，老师会组织大家上台唱大合唱、跳集体舞，我在村里野惯了，一下哪能适应啊，那时候一排练我就坐不住，想偷偷溜走，经常挨老师批评，嫌我太淘气。”孙涛笑着说，“但是现在想想，小时候还是无忧无虑的，要是能再回到那时候就好了，我一定好好排练，不惹老师生气。”

　　上世纪90年代：表彰优秀队员看文艺演出

　　1982年出生的卢佳对于儿童节的印象就是表彰优秀和表演节目，她告诉记者，当时家长都不给孩子过儿童节，都是学校老师同学们一起过节，“上幼儿园的时候感觉都是在搞文艺演出，表彰优秀少先队员，到处都是唱歌跳舞的。”

　　出生于1988年的杨琳则告诉记者，当时表演节目就花费一上午的时间，等到下午就放假了。“我妈妈每次过节都会带我去买裙子，所以每年都会特别期待过节。”杨琳说，当时物质条件不是很好，等到六一买身新衣服，她都能乐好长时间。“那个时候普遍的情况就是给买新衣服，小时候除了过年，最期待的恐怕就是儿童节了。”

　　00年代：物质不缺，活动丰富多彩

　　淮阳路小学的袁校长告诉记者，以往过节注重选一些精英来表演节目，出来的效果都是一台戏，2000年以来，过儿童节比较注重让每个孩子都参与。“我们搞了快乐六一周，让孩子们运动起来，同时也和别人一起互动，学会合作。”袁校长说，除了学校统一的活动之外，还有班级小舞台和大舞台，让孩子一起合作来创造一个节目，“我们摒弃单人秀，让孩子能学会配合。”

　　“另外，我们还和其他动漫公司合作，请来专业的老师给孩子上一节科技方面的课程，让孩子们在游戏中学到知识。”袁校长告诉记者，这样的话六一活动就丰富多彩了，每一个孩子都能享受到成功的喜悦。

　　10年代：咋过节？孩子可以提建议

　　“今年学校提前了解了孩子们的愿望，为他们"私人订制"了自己心中的儿童节。”5月27日，青岛宁安路小学的张老师告诉记者，现在的儿童节更注重个性化，孩子们的建议是最重要的。上个周，宁安路小学的每个班级都进行了“我最想要的儿童节”调研，每个班级选出了自己班最喜欢的儿童节活动后，学校为各个班级的孩子们“私人订制”了一份专属的节日礼物。

　　“我们班去了国信游泳馆，近距离观看了全国最高级别的游泳比赛，还见到了奥运冠军孙杨、叶诗文！”四年级三班的于沛霖非常喜欢游泳运动，他告诉记者，现场看了这场比赛让这个“六一”特别珍贵。

　　校长谈变化：让所有孩子都享受过节快乐

　　“原来的儿童节都是准备一台节目，学生累得要命，老师也累得要命。”青岛市湖岛小学校长马晖从事教学工作已经有20个年头了，她告诉记者，以前的儿童节，学校的出发点就是邀请很多领导来参加，感觉邀请来的领导级别越高，脸上越有面子。“从上世纪90年代到2000年之前，这样的现象还是很普遍的。”

　　马晖说，2008年之后，学校的过节理念开始发生变化，“大家开始对儿童节进行重新定位和思考，我们反思到底是给孩子过节还是给领导过节。”

　　从2011年开始，湖岛小学就开始彻底转变以往的过节方式，开始在儿童节期间举办“爱心大集”，在这个集市内，有爱在舌尖食品区、爱在社区展示区、爱满校园义卖区、爱在T台展示区、爱在脚下游乐区等，很多区域的活动是由孩子自发筹备和组织的，这让所有孩子都享受到了过节的快乐。